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北流市人民政府办公室关于印发《北流市做好广西普通话基本普及县域验收工作方案》的通知 北政办发〔2017〕36号
发布时间:2017-08-14 (来源:北流市政府办公室)

各镇人民政府、各街道办事处,市政府各委办局:

经市人民政府同意,现将《北流市做好广西普通话基本普及县域验收工作方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

 

 

 

 

                                                       2017 88

 

 

北流市做好广西普通话基本普及

县域验收工作方案

 

根据广西壮族自治区教育厅、广西壮族自治区语言文字工作委员会《关于在全区开展普通话基本普及县域验收工作的通知》(桂教语工〔20176号)精神,自治区教育厅和自治区语委将于201711月对我市进行广西普通话基本普及县域验收。为做好各项迎检准备工作,确保我市顺利通过广西普通话基本普及县域验收和国家三类城市语言文字评估“回头看”检查,促进我市语言文字规范化工作健康有序地开展,特制定本方案:

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,以贯彻落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》为核心,以《普通话基本普及县域验收指标》和《国家三类城市语言文字工作评估标准实施细则》为依据,坚持科学的发展观,遵循“重在建设、重在过程、重在实效”的原则,认真做好广西普通话基本普及县域验收工作。

二、评估内容和标准

(一)评估内容及标准

1. 评估内容:语言文字工作综合管理、普及普通话和社会用字管理三个方面。

2. 评估标准:依照《普通话基本普及县域验收指标》和《国家三类城市语言文字工作评估标准实施细则》执行。

(二)评估范围

我市城区范围,其中以党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业为重点领域,其他部门和行业为抽查单位。

1. 党政机关:定点检查市政府机关,市教育行政部门,市政府所在地的镇政府或一个街道居委会;随机抽查一个机关单位。

2. 学校:随机抽查幼儿园、小学、初中、中等职业学校或普通高中各1所。

3. 新闻媒体:定点检查电视台、电台、政府网站。随机检查电视台任一频道的1档新闻节目、1档专题节目、3条自制广告以及所有频道自办栏目的片头;随机检查电台任一频道1个小时以播音员(节目主持人)播音(主持)为主的节目;抽看政府网站3个以文字为主的页面。

4. 公共服务行业和公共设施:随机抽查1条繁华街道,1家大型商场,1个长途汽车站(或火车站),1所综合性医院。

(三)评估工作形式

1. 检查组听取受评部门单位关于开展语言文字工作的情况介绍。

2. 查阅《普通话基本普及县域验收指标》、《国家三类城市语言文字工作评估标准实施细则》“评估依据”中规定的文件、资料。

3.与受评部门、单位有关人员进行座谈、问卷调查。

4.按照《国家三类城市语言文字工作评估标准》规定的指标要素,在规定的抽样范围内进行实地检查。

5.汇总评分、采取定性与定量相结合的方式进行分析总结,提出认定意见,形成评估报告。

三、迎评工作步骤

第一阶段(20175月~20177月):动员、部署、推进、学习和宣传

1.召开迎评工作动员、推进会议,切实将语言文字工作纳入到城市精神文明建设、城市综合管理等各项工作当中,动员、部署有关迎评工作。

2.建立健全语言文字工作迎评组织网络。由市语委具体负责,对照《普通话基本普及县域验收指标》、《国家三类城市语言文字工作评估标准》和《北流市迎接广西普通话基本普及县域评估验收责任分解表》,制定所辖相关部门、行业系统的语言文字应用规定、迎评达标工作计划等,召开各单位负责人会议,层层动员并部署工作任务。

3.在市语委办的指导下,市工商局负责组织做好全市广告语言文字规范化工作。

4.在市财政预算中列出全市语言文字工作专项经费,为开展语言文字迎评工作提供必要的保障。

第二阶段(20178月~20179月):自查、自纠、自评和整改

1. 抓重点工作落实。

⑴党政机关要率先垂范。市政府颁布系列规章制度,对全市机关语言文字工作进行严格的规范化管理;对公务员普通话达标要求作出明确规定,启动公务员参加普通话水平测试达标工作。

⑵学校要夯实基础。大力开展争创“语言文字规范化示范校”建设活动,进一步将普及普通话及用字规范化纳入教育教学要求及教育督导、检查和评估内容。

⑶新闻媒体要树立榜样。市文体广电局制定新闻媒体相关语言文字工作管理规定,设立专门质检部门,对播出节目的语言文字进行监督检查,注重新闻媒体的社会教育动态,引导社会正确使用国家通用语言文字。

⑷公共服务行业要树立窗口形象。市经贸、交运、旅游、卫计、文化和邮电等行业要将语言文字规范化要求纳入行业管理规定和员工行为规范,纳入对特定岗位人员的达标考核要求。

2. 开展自查、自纠,加大整改力度。

⑴各相关单位和部门根据下发的评估标准、细则,组织力量逐条对照、检查,完成自评整改工作。

⑵各街道和北流镇政府对辖区的街道、公共场所社会用字进行重点检查和整改,于9月中旬前完成街道公共场所不规范用字的整治工作。

⑶所有单位、部门的自查材料及自评综述于10月上旬报市语言文字工作委员会办公室(设在市教育局7楼),联系电话:6223179,邮箱:blsywb@163.com 

第三阶段(201710月):检查落实、巩固提高

1.遵循“全面覆盖,全程评估,讲求实效,科学评价”原则,采取先试点,后铺开的方法。由市语委组织力量随机抽查党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业和重点窗口单位进行全市性示范评估检查验收,对发现的问题及时提出整改意见,限期整改。

2.组织全市各单位、各部门代表观摩示范单位评估检查,进一步找出自身语言文字工作中的薄弱环节,明确整改方向。

第四阶段(201711月):申请验收、迎接评估

1.全市完成整改工作并经市语委认定基本达标后,由市语委汇总、整理有关材料,向市政府汇报,经市政府批准向自治区语委申请评估验收并报送自查自评报告。

2. 新闻媒体配合迎检工作加大宣传力度,营造我市良好的语言文字环境。

3. 各单位做好环境布置、设立固定的宣传标语牌。

4. 市城区主要街道设立永久性宣传广告牌。

5. 拟定迎接评估组到北流市评估的接待方案。

四、组织领导

成立北流市做好广西普通话基本普及县域验收工作领导小组,负责组织指导、协调督查全市语言文字达标和评估工作,领导小组成员名单如下:

组 长:陈素贞  市委常委、宣传部长、副市长、市语委主任

副组长陈庆刚    市委常委、统战部长

廖贤伟    市人大常委会副主任

       市政协副主席

   员:顾志辉    市委办公室副主任

  梅 市政府办公室副主任

潘春锋 市委宣传部副部长、市文明办主任

    市委统战部副部长、民族宗教事务局局长

任振强  市人武部副部长

朱洪强  市教育局局长

杨江南  市文体广电局局长

      市教育局副局长

杨远航    市文体广电局副局长

何名海  市发改局副局长

温守文    市经贸局副局长

覃瑞海    市人社局副局长

林英祥    市公安局副局长

      市工商局副局长

曹军宇    市民政局副局长

      市招商局副局长

      市住建局副局长

张家春    市科技局副局长

曾九龄    市旅发委副主任

覃德军    市卫计局副局长

黄应    市交运局副局长

梁先萍    市质监局副局长

       市外侨办副主任

黄杰斌    市总工会副主席

邓第新    团市委副书记

陈彬灿    市妇联副主席

黄愈龙    市邮政局副局长、副总经理

      市财政局主任科员

陈承豪    市汽车总站站长

陈海峰    广西电信北流分公司副总经理

      广西移动北流分公司副总经理

古一伶    广西联通北流分公司副总经理

    城北街道办事处主任

    陵城街道办事处主任

    城南街道办事处主任

顾元锋  北流镇镇长

领导小组下设办公室,具体负责达标和评估过程中有关的政策法规、评估细则的解释及业务工作的指导检查。办公室主任由党鹏兼任,办公室成员由市语委办干部和市语委各成员单位联络员组成,办公室设在市教育局,联系电话:6223179,电子邮箱:blsywb@163.com 

五、工作要求

(一)加强领导、落实责任。根据“分级组织,分工负责”的管理原则,在市领导小组的领导下,实行条块结合的管理办法。各行业、系统实行条块管理,由本行业、系统的主管部门负责本行业、系统的达标、评估工作。根据“谁分管、谁负责”的精神,各行业、系统、单位要切实负起对本行业、系统、单位语言文字工作的领导责任。

(二)抓住重点,以点带面。《国家通用语言文字法》已明确规定,三类城市评估是以党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业四大领域为重点,在实施评估过程中,要加大工作力度,充分发挥党政机关的龙头作用,学校的基础作用,新闻媒体的示范作用和公共服务行业的窗口作用,扎实推进全市语言文字工作全面展开。

(三)抓好过程,讲求实效。开展城市语言文字评估的目的,是为了实现国家基本普及普通话、社会用字基本规范的新世纪语言文字工作目标,提高全社会语言文字规范化水平。各有关单位部门要立足于日常工作,高度重视,抓好过程和实效,切忌搞走过场和形式主义,保证评估工作健康发展。要从实际出发,根据各自的基础条件和不同情况,分类指导、分步推进,提高语言文字应用管理水平。

(四)确保经费,扎实推进。为迎检工作顺利有效地开展,市财政要给予达标评估工作一定的经费支持;各部门、单位也要为本部门、本单位的达标和评估工作提供必需的经费,确保此项工作扎实推进。

(五)认真总结,不断提高。通过评估达到上级语言文字工作规定的标准,是语言文字规范化的一个阶段性成果,并非这项工作的终结。因此各有关部门、单位,要认真、及时总结经验,巩固成果,根据社会经济的发展总体要求不断提升我市语言文字规范化水平。根据上级相关要求,我市中小学教师普通话达标率要达到100%(其中语文教师为二级甲等,其他任课教师为二级乙等),各单位公务员要达三级甲等或以上,不达标的要不断提高自身普通话水平,并参加20179月份举行的普通话测试。 


附 件

北流市做好广西普通话基本普及县域验收工作责任分解表

评估指标及要素

实施要求及评分标准

主要评估方式

责任单位

牵头单位

 

综合管理(58+1.5分)

 

A1 组织领导(16分)

 

A1.1 加强对语言文字工作的领导

1)市政府把语言文字工作列入政府工作内容

2)市政府落实分管领导

3)市政府分管领导每年听取语言文字工作汇报

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市政府办、市语委办

市语委办

 

A1.2 语言文字工作纳入精神文明创建活动和城镇综合管理,并有明确要求

1)以市文明办下文,把语言文字工作列入我市文明创建活动的内容,提出明确要求;由创建活动主管部门检查落实

2)在城镇综合管理中提出语言文字规范化有关要求,城镇综合管理部门切实负起语言文字规范化监督检查责任

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市文明办、市住建局、市发改局

市文明办

 

A1.3 成立市语言文字工作委员会

1)有市语委
2)语委组成人员落实

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市政府办、市语委办、市教育局

市政府办

 

A1.4 由市分管领导兼任语委主任

分管副市长担任市语委主任

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市政府办、市语委办

市政府办

 

A2 工作机构(14分)

 

A2.1 设立市语言文字工作委员会办事机构

有市语言文字工作委员会办公室,办公室设在市教育局

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市政府办、市语委办、市教育局

市语委办

 

A2.2 市语言文字工作办事机构配有相应的人员

市语委办配备有兼职干部1

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市语委办、市教育局

市语委办

 

A2.3 市语委办有适应工作需要的办公条件

1)有办公经费

2)配备有计算机等办公设备

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市财政局、市语委办、市教育局

市财政

 

A2.4 市普通话培训测试机构健全并有兼职工作人员

1)建立普通话培训测试点

2)有负责测试工作兼职的工作人员1名以上

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市语委办、市教育局

市语委办

A3 管理措施(14分)

A3.1 实行属地管理,按照国家语言文字工作目标要求部署和推动工作

1)有年度工作计划

2)有年度工作总结

3)按计划推动所辖范围内的工作

1)听取汇报

2)查阅文件资料
3)实地检查

市政府办、市语委办、市语委各成员单位

市语委办

A3.2 按照国家语言文字法规、工作方针、政策、规范标准,结合本地实际开展工作

1)对有关文件、资料分门别类妥善保管

2)妥善处理语言文字工作中遇到的实际问题,没有出现政策或业务指导上的重大偏差

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市语委办、市语委各成员单位

市语委办

A3.3 有计划地对语言文字工作干部进行培训

1)对市语委成员单位负责人进行政策、业务培训 

2)对有关行业系统部门单位负责人进行政策、业务培训

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市语委办、语委各成员单位

市语委办

A3.4 对相关行业人员开展普通话和文字应用水平的培训测试工作,严格管理,注重质量

1)全市普通话培训测试工作已经启动,其中应测教师测试面为95%以上,应测公务员参加测试面达50%以上

2))对编辑、记者、校对人员、影视中文字幕机操作人员进行文字应用规范化培训
3)遵守自治区有关培训测试管理规定

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市语委办、人社局、文体广电局及市语委各成员单位

市语委办

A3.5 各有关部门各司其职,形成有效协调机制和条块结合的管理格局

1)教育、广播影视、人事、商业、邮政、电信、文化、交通、旅游、银行、保险、医院等主管部门落实部门及兼职人员负责本系统语言文字工作
2)市语委成员单位把语言文字工作融入本行业工作中

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市语委办、市语委各成员单位

市语委办

A4 制度建设(6分)

A4.1 有针对本地语言文字应用实际制定的规范性文件

有政府职能部门制定本部门、本系统语言文字管理的规范性文件

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市委办、市政府办、市语委办、市语委各成员单位

市语委办

A4.2 执法部门落实,严格执法

1)按照法律、规章落实执法部门

2)按照法律、规章的要求执法

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市政府办、市语委各成员单位

市政府办

A5 宣传工作(8+1.5分)

A5.1 创设良好的语言文字规范化宣传环境

1)市城区主要街区设立1处以上永久性宣传标语牌

2)全市中小学设立永久性宣传标语牌

3)有2处或2处以上大型公共服务场所设立永久性宣传标语牌

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市委宣传部、市发改局、市住建局、市工商局、市教育局、市语委办

市委宣传部

A5.2 主要报刊和广播电台、电视台登载或播出宣传语言文字工作的文稿或节目

1)当地报刊全年(不含推普周专题宣传)登载宣传语言文字规范化文稿不少于2

2)当地电台、电视台全年(不含推普周专题宣传)播出宣传语言文字规范化的节目和文稿不少于2

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市文体广电局、市电视台、市电台

市文体广电局

A5.3 精心组织每年的“推普周”活动,搞好语言文字规范化的宣传

1)工作班子落实

2)宣传经费落实

3)按照上级部署开展了宣传活动,宣传活动有特色、有创造性

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

市委宣传部、市文明办、市语委办、市教育局、市财政局、市人社局、市文体广电局等成员单位

市语委办

党政机关(37分)

B1普及普通话(22分)

B1.1 机关对推广普通话要求明确,制度健全,并有检查落实措施

1)对本机关公务员说普通话有要求

2)有领导负责本机关推普工作

3)各机关对普及普通话工作有检查和改进措施

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

4)召开座谈会

5)随机走访检查

市人社局、市文明办、市语委办及各成员单位

市人社局

B1.2 普通话成为党政机关主要工作用语

1)成为会议用语

2)成为有声媒体用语

3)成为机关内部工作用语

4)成为其他公务活动中的交际用语

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)实地检查

4)召开座谈会

5)随机走访检查

市政府办、市文明办、市人社局、市语委办及各成员单位

市委办、市政府办

B1.3 按有关文件要求对在职公务员进行培训,应培训人员普通话水平达到规定等级

1)把普通话培训列入公务员培训的内容
2)有对公务员进行培训的计划
3)按照自治区有关文件要求,对应培训人员的培训率达到80%以上

4)对应测公务员开展了普通话测试,测试面达50%以上

1)听取汇报

2)查阅文件资料、普通话证书复印件
3)实地检查
4)召开座谈会
5)随机走访检查

市人社局、市语委办

市人社局

B1.4 将普通话合格作为录用公务员的一项要求

各机关录用公务员后,把普通话培训测试列入新录用公务员初任培训考核内容

1)听取汇报

2)查阅文件资料

3)召开座谈会

市人社局

市人社局

C1 社会用字管理(15分)

C1.1 各机关对用字规范化要求明确,制度健全,认真检查落实

1)对本机关用字规范提出要求

2)有领导负责机关用字规范化工作

3)有检查和改进措施

1)听取汇报

2)查阅文件资料
3)实地检查
4)召开座谈会

市文明办、市语委办各成员单位

市文明办

C1.2 名称牌用字规范

各行各业名称牌用字规范,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字

1)听取汇报

2)随机抽查名称牌

市文明办、市工商局、市住建局、市语委办

市文明办

C1.3 公文、印章用字规范

1)公文用字规范,文件中杜绝不规范字

2)印章用字规范,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字,不出现字形不规范的字

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)随机抽查印章用字

市政府办、市语委办、市公安局、市语委各成员单位

市政府办

C1.4 标志牌、指示牌 、电子屏幕、印刷体的标语(牌)等用字规范

1)标志牌用字规范,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字
2)指示牌、电子屏幕、印刷体的标语(牌)用字规范,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字

1)听取汇报

2)随机抽查标志牌、指示牌、电子屏幕、印刷体的标语(牌)等

市政府办、市委宣传部、市文明办、市语委办

市政府办

学校(69+1分)

B2 普及普通话(42+1分)

B2.1 主管部门将普及普通话纳入教育教学要求,作为教育督导、检查、评估的内容,措施到位,制度健全,认真检查落实

1)纳入教育教学要求

2)在进行教育督导、检查、评估时,把普及普通话工作作为一项内容

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

市教育局、市各级各类学校

市教育局

B2.2 各级各类学校将普及普通话作为素质教育、学校管理的内容,要求明确,制度健全,认真检查落实

1)各学校有普及普通话的要求

2)各学校有领导分管,有部门、人员负责

3)各学校有检查、改进措施

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

市教育局、市各级各类学校

市教育局

B2.3 普通话成为各级各类学校的教学语言

1)成为幼儿园的教学语言
2)成为小学的教学语言
3)成为中学的教学语言
4)成为职业学校的教学语言

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机听课考查

市教育局、市各级各类学校

市教育局

B2.4 普通话成为各级各类学校的校园语言

1)成为幼儿园的校园语言

2)成为小学的校园语言

3)成为中学的校园语言

4)成为职业学校的校园语言

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机检查学校教学、会议、宣传和其它集体用语中用语情况

市教育局、市各级各类学校

市教育局

B2.5 对在职教师进行普通话培训,在职教师普通话水平达到规定等级

1)应测教师95%以上参加过培训

2)应测教师95%以上参加过测试

3)应测教师80%以上测试达标

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机走访检查

市教育局、市语委办

市教育局

B2.6 将普通话合格作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件

1)列入教师业务考核内容并已实施

2)作为录用教师资格的要求并已实施

1))听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机走访检查

市教育局、市人社局

市教育局

B2.7 职业学校学生普通话培训及达到规定等级

1)职业学校学生普通话培训率达90%以上

2)与口语表达关系密切专业的学生经测试普通话水平70%以上达到规定等级

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机走访检查

市教育局、市相关学校

市教育局

B2.8小学、中学学生能说比较流畅的普通话

1)小学学生能说比较流畅(三级甲等)的普通话

2)中学学生能说比较流畅(三级甲等)的普通话

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机抽查不同年级的学生

市教育局、各学校

市教育局

C2 社会用字管理(27分)

C2.1 主管部门把用字规范化纳入教育教学要求,作为教育督导、检查、评估的内容,制度健全,认真检查落实

1)纳入教育教学要求

2)在进行教育督导、检查、评估时,把用字规范化作为一项内容

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)实地抽查

市教育局

市教育局

C2.2 各级各类学校将用字规范化作为素质教育、学校管理的内容,要求明确,制度健全,严格管理

1)各学校有用字规范化要求

2)各学校有领导分管,有部门、人员负责

3)各学校有检查和改进措施

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)实地抽查

市教育局、各学校

市教育局

C2.3 名称牌、标志牌、标语(牌)用字符合要求

1)名称牌、标志牌用字符合要求,印刷体、手书字不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字

2)标语(牌)用字符合要求,印刷体不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字

1)听取汇报

2)实地查看校园的名称牌、标志牌、标语(牌)等

市教育局、各学校

市教育局

C2.4 公文、校刊(报)、讲义、试卷及其他自办印刷物用字规范

1)公文、校刊(报)、讲义用字规范

2)试卷及其他自办印刷物用字规范

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)实地抽查

市教育局、各学校

市教育局

C2.5 指示牌、电子屏幕等用字规范

不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)实地抽查

市教育局、各学校

市教育局

C2.6 教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求

1)教师用字符合要求,不书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教学需要除外)

2)教师批改作业、书写评语用字符合要求,不书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教学需要除外)

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)实地抽查

市教育局、各学校

市教育局

C2.7 学生能认识并正确书写所学规范字

180%以上的学生能正确辨其识字范围内的规范字和不规范字

280%以上的学生能正确书写所学汉字,字形、笔顺规范

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)实地抽查

市教育局、各学校

市教育局

新闻媒体(60+3分)

B3 普及普通话(20+1分)

B3.1 主管部门和电台、电视台将普及普通话纳入行业管理内容,要求明确,制度健全,认真检查落实

1)有本系统普及普通话的要求

2)电台、电视台建立普及普通话工作责任制

3)电台、电视台对播音员、主持人用语有检查和改进措施

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机走访检查

市文体广电局、市电视台、市电台

市文体广电局

B3.2 电台、电视台自办节目(戏曲、曲艺和自治区政府特批使用方言播出的节目除外)以普通话作为播出用语

1)均使用普通话播音

2)播音员普通话水平达到二级甲等以上

3)均使用普通话作为主持、采访用语

4)专业主持人普通话水平达到二级甲等以上

1)听取汇报

2)查阅文件、等级证书等档案资料

3)召开座谈会

4)随机走访检查

市文体广电局、市电视台、市电台

市文体广电局

B3.3 播音员、节目主持人普通话水平达到规定等级,并做到持等级证书上岗

1)全部参加测试

2)测试达标率达95%以上,已实施持等级证书上岗制度

1)听取汇报

2)查阅文件、等级证书等档案资料

3)召开座谈会

4)随机走访检查

市文体广电局、市电视台、市电台

市文体广电局

C3 社会用字管理(出版物)(20+1分)

C3.1 主管部门和新闻出版单位把出版物用字规范化纳入出版管理要求,制度健全,严格管理

1)主管部门把用字规范化作为出版物质量要求的一项内容

2)各新闻出版单位建立用字规范化管理责任制

3)各新闻出版单位采取了用字检查和改进措施

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机走访检查

市委宣传部、市文体广电局

市委宣传部

C3.2 编辑、记者、校对及计算机录入人员具有正确运用规范字的能力,逐步做到持证上岗。

1)上述人员了解国家及本地关于出版物用字规范的有关政策要求

2)上述人员熟悉国家有关现行汉字的规范标准

3)上述人员50%参加过主管部门或语言文字工作部门组织的有关汉字规范化知识培训,已经试行持汉字规范化培训测试合格证书上岗制度

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机确定有关人员进行笔试

市委宣传部、市文体广电局

市委宣传部

C3.3 印刷体报头(名)、刊名用字、封皮用字、报刊标题、栏目名称用字符合要求

各种印刷体报头(名)、刊名用字、封皮用字、报刊标题、栏目名称使用已有国家标准的印刷体,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字

1)听取汇报

2)随机抽查用字情况

市委宣传部、市文体广电局

市委宣传部

C3.4 内文用字规范

使用已有国家标准的印刷体,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字

1)听取汇报

2)随机抽查用字情况

市委宣传部、市文体广电局

市委宣传部

C3.5 广告用字符合规定

使用已有国家标准的印刷体,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字,电脑制作美术字、变体字时不增减笔画或改换部件,标点使用正确,符号和数码使用规范

1)听取汇报

2)随机抽查用字情况

市委宣传部、市文体广电局、市工商局

市委宣传部

C4社会用字管理(影视屏幕)(20+1分)

C4.1 主管部门和电视台、电影电视制作单位把影视屏幕用字规范化纳入影视管理要求,制度健全,严格管理

1)主管部门把用字规范化作为影视节目质量要求的一项内容

2)各电视台、影视制作单位建立用字管理责任制

3)各电视台、影视制作单位采取了检查和改进措施

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机抽查有关电视节目

市文体广电局、市电视台、市电台

市文体广电局

C4.2 电视台编辑、中文字幕机操作人员具有正确运用规范字的能力

1)上述人员了解国家和地方关于影视屏幕用字规范的有关政策要求

2)上述人员熟悉国家有关现行汉字的规范标准

3)上述人员50%参加过主管部门或语言文字工作部门组织的有关汉字规范化知识的培训,已经试行持汉字规范化培训测试合格证书上岗制度

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机抽查有关电视节目

市文体广电局、市电视台、市电台

市文体广电局

C4.3印刷体厂名、台名、制作单位名称和栏目名称、片名用字符合要求

使用已有国家标准的印刷体,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字,电脑制作美术字、变体字时不增减笔画或改换部件,标点使用正确,符号和数码使用规范

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机抽查有关用字情况

市文体广电局、市电视台、市电台

市文体广电局

C4.4字幕用字规范

影视字幕使用国家标准的规范字,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字,字形规范;标点使用正确,符号和数码使用规范

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机抽查有关用字情况

市文体广电局、市电视台、市电台

市文体广电局

C4.5广告用字符合规定

使用已有国家标准的印刷体,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、二简字或错别字,电脑制作美术字、变体字时不增减笔画或改换部件,标点使用正确,符号和数码使用规范

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

3)召开座谈会

4)随机抽查有关用字情况

市工商局、市文体广电局

市工商局

公共服务行业(32+1分)

B4普及普通话(14分)

B4.1 各主管部门对本行业使用普通话有明确要求,制度健全,认真检查落实

1)商业、邮政、电信、文化、交通、旅游、银行、医院等行业主管部门对本行业推普工作有要求

2)上述部门对本行业推普工作要有检查和改进措施

1)听取汇报

2)查阅文件等档案资料

市文明办、市卫计局、市交运局、市旅发委、市邮政局、市电信局、移动、联通等成员单位

市文明办

B4.2 各行业所属单位以普通话为主要服务用语

直接面向服务对象的人员在应使用普通话的场合以普通话为服务用语

1)听取汇报

2)召开座谈会

3)随机抽查有关人员的服务用语

市文明办、文体广电局、交运局、卫计局、旅发委、招商局、邮政局、电信等成员单位

市文明办

B4.3 特定岗位人员普通话水平达到规定等级

1)主管部门对本行业人员普通话水平达标有明确规定

2)上述人员80%以上参加过培训

3)上述人员测试80%以上达到规定等级

1)听取汇报

2)查阅测试档案、等级证书等

3)召开座谈会

4)随机抽查

市语委办及公共服务行业主管部门

市语委办

C5社会用字管理(18+1分)

C5.1 各行业主管部门对用字规范化有明确要求,制度健全,认真检查落实

1)商业、邮政、电信、文化、交通、旅游、银行、医院等行业主管部门对用字规范化有明确的要求

2)上述部门把用字规范化纳入常规管理,有领导分管此项工作

3)上述部门有检查和改进措施

1)听取汇报

2)查阅档案材料

市文明办、市语委办及有关单位

市文明办

C5.2 名称牌、招牌、广告制作业从业人员具有正确运用规范字的能力

1)上述人员了解国家关于广告用字规范的有关政策要求

2)上述人员能区分规范字和不规范字,并自觉使用规范字

3)上述人员50%参加过主管部门或语言文字工作部门组织的有关汉字规范化知识培训,已经试行持证上岗制度

1)听取汇报

2)召开座谈会

3)随机确定一定数量的广告制作人员召开座谈会并测查

市工商局、市语委办

市工商局

C5.3 广告名称牌、招牌用字符合要求;其中的汉语拼音、外文部分书写正确

1)用字符合要求。使用印刷体时不出现繁体字、异体字、二简字或错别字;电脑制作美术字、变体字时不增减笔画或改换部件;手书字不出现错别字;手书字不出现繁体字、异体字、二简字

2)汉语拼音书写正确

3)外文书写正确,并与中文配合使用,中文置于主要位置

1)听取汇报

2)召开座谈会

3)随机抽查名称牌、招牌

市工商局、市公安局、市住建局、市民政局、市发改局

市工商局

C5.4 街、巷牌,公共交通站名牌、公共设施标志牌、交通指示牌用字符合标准、要求

1)街、巷牌用字规范、标注汉语拼音且书写正确

2)公共交通站名牌、交通指示牌、印刷体公共设施标志牌用字规范

1)听取汇报

2)随机抽查一条街道和一个广场

市住建局、市民政局、市交运局

市住建局

备注:总分=256+6.5分(综合管理58+1.5 党政机关37 学校69+1 新闻媒体60+3 公共服务行业32+1分) 

1.普通话成为教学语言是指师生在教学中使用普通话;普通话成为校园语言是指师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。

2特定岗位人员是指公共服务行业的广播员、解说员、导游员、话务员等。

3广告用字符合规定是指符合《广告语言文字管理暂行规定》(中华人民共和国国家工商行政管理局第84 号令)。

4街、巷牌符合标准是指符合《中华人民共和国国家标准(GB 17733. 11999) 地名标牌 城乡 》。

5*A2.2 *A2.4——两项为评估制约指标。A2.2低于3分或A2.4低于1.5分者视“语委工作机构”一项为不合格。

 

 

 

 

 

 

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